「我女兒現在會主動看英文小說了」一位媽媽的轉變故事

Emma媽媽第一次來找我時，很焦慮。

「老師，我女兒英文成績還可以，但我總覺得她只是在『應付考試』。叫她看英文書，她說看不懂；叫她聽英文podcast，她說聽不懂。我怎麼辦？」

我問她：「Emma在學校學英文時,有沒有用英文『做過什麼事』？」

她愣住：「做什麼事？」

「比如說,用英文討論一個她在意的議題、寫一篇她真心想寫的文章、讀一本她真正有興趣的書？」

她搖頭：「沒有，都是背課文、做考卷。」

「那就對了。她覺得英文是『考試工具』，不是『溝通工具』，當然沒動力。」

後來Emma加入了我們的課程。第一個月,我讓她選一個自己有興趣的主題做研究。她選了「動物保護」。她開始讀英文的動物保護文章、看英文的紀錄片、用英文寫下自己的想法、在課堂上用英文跟同學辯論「動物園該不該存在」。

三個月後,Emma媽媽傳訊息給我：「老師,我女兒昨天自己從圖書館借了一本英文小說回來,說她想看。我嚇了一跳,她以前完全不碰英文課外書的！」

我回她：「因為她現在知道,英文不是拿來考試的,是拿來探索世界的。」

這就是我們在做的事。不是教孩子「怎麼考高分」而是讓孩子發現「英文可以帶我去哪裡」。當孩子找到了動力,能力自然就會跟上。

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