本週我們讀了一篇真正有重量的文章

美國古根漢獎學金得主 Emily Rapp Black 在 "Write For Your Life: What You Make, Makes You" 裡寫的是失去，是悲傷，是一個人如何在生命失控的時候，用文字找回一點主導權。

我們全班一起朗讀原文。不是默讀，是開口，用聲音去感受作者的語言節奏。讀完之後，每個人都要回答：她選擇這個詞，是為什麼？她的寫作風格，說明了她是一個怎樣的人？

這些問題沒有標準答案。這正是重點。

討論延伸到了一個更大的命題——我們每一個人，都是自己生命故事的作者。

寫作不只是一種技能，是一種在混亂中找回自己的方式。

孩子們這週說出來的話，比我預期的更認真。

這堂課不教考試技巧。

我們讀真實的文章，討論真實的問題，練習用英文表達真實的想法。